O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da Regi?o Sudeste

摘要

Poucos s?o os cursos de forma??o profissional em enfermagem que contemplam atividades de ensino do método científico, no currículo. Este estudo qualitativo identificou a situa??o atual de oito cursos de gradua??o em enfermagem da regi?o sudeste, no que tange ao ensino de metodologia científica. Concluímos que, na maioria destas escolas, a disciplina em estudo é obrigatória, sendo denominada Metodologia da pesquisa. O conteúdo abordado na disciplina s?o: fases do projeto de pesquisa e a estratégia de ensino empregada é a da aula expositiva. As avalia??es finais s?o: a análise crítica de textos científicos e provas individuais. Os professores destas disciplinas indicaram a importancia de uma monografia no final do curso e a op??o pela divis?o do conteúdo em duas disciplinas, com carga horária de 45 horas cada.