Métodos de análisis para preamplificadores de audio

Andrés F. Pardo V.; Sebastián Lopera G.

首页> 外文期刊>Revista Ingenierias USBMed >Métodos de análisis para preamplificadores de audio

【24h】

Métodos de análisis para preamplificadores de audio

机译：音频前置放大器的分析方法

获取原文

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

En este artículo, se plantean metodologías para la medición de los parámetros más importantes de un preamplificador: slew rate –tiempo de respuesta–, ancho de banda –respuesta en frecuencia–, distorsión armónica total –THD%– y relación se?al ruido; para lo que se utilizan analizadores de espectro, generadores de se?al, multímetro, cables, entre otros. Para corroborar estas metodologías, se efectúan mediciones en cuatro preamplificadores diferentes.

机译：在本文中，提出了用于测量前置放大器最重要参数的方法：压摆率–响应时间–带宽–频率响应–总谐波失真– THD％–信噪比;为此使用频谱分析仪，信号发生器，万用表，电缆等。为了证实这些方法，对四个不同的前置放大器进行了测量。

著录项

来源
《Revista Ingenierias USBMed》 |2010年第1期|共7页
作者
Andrés F. Pardo V.; Sebastián Lopera G.;
展开▼
作者单位

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种
中图分类工程基础科学;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Desarrollo y validación de un método multiresiduo para el análisis de plaguicidas en miel por UFLC-MS↓Desenvolvimento e valida??o de um método de resíduos múltiplos para o analise de agrotóxicos em mel por UFLC-MS [J] . Zamudio S Adriana M, Vanoy V Nicolás, Díaz-Moreno Consuelo, Revista colombiana de química. . 2017,第2期

机译：UFLC-MS建立和验证蜂蜜中农药残留的多残留方法↓UFLC-MS建立和验证蜂蜜中农药残留多残留的方法
2. DEFINICIóN DE UN MéTODO BASADO EN PATRONES DE ANáLISIS PARA LA INTEROPERABILIDAD ENTRE SISTEMAS DE INFORMACIóN GEOGRáFICA↓DEFINI??O DE UM MéTODO BASEADO EM PADR?ES DE ANáLISES PARA A INTEROPERABILIDADE ENTRE SISTEMAS DE INFORMA??O GEOGRáFICA [J] . Zapata Carlos Mario, Toro Francisco Mauricio, Marín María Isabel Revista EIA . 2012,第18期

机译：基于分析模式的地理信息系统互操作性方法的定义
3. Análisis comparativo entre el método por elementos finitos (FEM) y el método clásico (MC) en la estimación de asientos y cálculo del coeficiente de balasto para el dise?o de losas de cimentación en zonas afectadas por cavidades naturales o antrópicas [J] . F. Escolano-Sánchez, M. Bueno-Aguado, D. Fernández-Ordó?ez Informes de la Construccion - Revista . 2015,第537期

机译：有限元法（FEM）与经典法（MC）在沉降估算和压载系数计算中受自然或人为空腔影响的区域中基础板设计的比较分析
4. Técnicas de aplicación del método de los elementos finitos en análisis de uniones metal-madera en estructuras de madera [C] . J.G. Fueyo, M. Domínguez, J.A. Cabezas CNIM 2010;Congreso nacional de ingenieria mecanica . 2011

机译：有限元法在木结构金属木节点分析中的应用技术
5. Análisis e implementación de un método de visión artificial para microposicionado basado en un sistema cámara-pantalla =Analysis and Implementation of an Artificial Vision Method for Micropositioning Based on a Camera-Screen System [D] . de Francisco Ortiz, óscar. 2020

机译：基于相机屏幕系统的微容器人工视觉方法的分析与实现=基于相机屏幕系统的微定位人工视觉方法的分析与实现
6. Valoración del uso de retinografía como método de diagnóstico precoz de glaucoma crónico en atención primaria: validación para el cribado en población con factores de riesgo para glaucoma de ángulo abierto [O] . Soraya Sánchez González, José Calvo Lozano, Jessica Sánchez González, 2017

机译：视网膜成像在初级保健中作为慢性青光眼的早期诊断方法的评估：在具有开角型青光眼危险因素的人群中进行筛查的验证
7. Atención personalizada en la universidad En relación con estos niveles De Ketele (1995, 93-95) señala los siguientes facilitadores de la formación en la universidad: a) El impacto de los contextos de formación La organización del espacio juega un rol importante en los comportamientos sociales y en su percepción. (Por ejemplo, la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Católica de Lovaina. Todo se encuentra alrededor de la biblioteca. La organización espacial induce comportamientos diferentes que en aquellas facultades donde la biblioteca, los espacios para la investigación y las clases están en edificios diferentes). Nos podemos preguntar si, a largo plazo, la elección de dispositivos y métodos pedagógicos no dejan huellas más durables que los contenidos propiamente dichos. b) El rol de la confrontación de representaciones Es importante confrontar diferentes representaciones a las representaciones de otras sociedades o de otros ámbitos. Analizar el dónde, el cuándo y el por qué. Las teorías de la construcción de la persona ponen en relieve el complejo rol de los procesos de identificación, de distanciamiento y de diferenciación. c) La importancia de las actividades de análisis y de evaluación Las actividades de análisis no tienen interés si ellas no permiten abstraer estructuras de referencia y de sistemas de valores. Es importante poder adquirir las maneras necesarias para construir estas estructuras, perfeccionarlas y hacerlas evolucionar en un proceso de formación nunca acabado. Además, si concebimos la Educación como un acto que conlleva un valor moral, significa que: – “La educación es por propia naturaleza intencional, consecuentemente, para que nuestras intenciones se puedan materializar, tendremos que planificar y sistematizar nuestra intervención como profesionales (de la enseñanza). – La educación persigue la formación integral y funcional, por tanto, los contenidos no se pueden limitar a los conceptos sino que también deben de incluir procedimientos, habilidades, estrategias y valores, normas y actitudes, asimilándolos de tal forma que han de servir para resolver problemas en contextos diferentes. 35 [O] . Purificación Cifuentes Vicente 2001

机译：A）的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和：在大学有关这些水平Ketle（1995，93-95）指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。（例如，哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部，一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库，用于研究和类空间是建筑的不同院系）。如果长期，我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择，不要将指纹更耐用，而不是正确含有的指纹。 B）表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里，何时何种方式。该人建设的理论突出了识别，远距离和差异化过程的角色复杂。 c）分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统，这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法，完善它们，使它们在从未完成培训过程中进化。此外，如果我们设想的教育为需要道德价值的行为，这意味着： - “教育是由它自己故意的性质，因此，让我们的意图可以实现，我们将有计划，系统化我们干预的专业人员（从示教）。 -教育追求整体和功能训练，因此，内容不能仅限于概念，但还应该包括程序，技能，战略和价值观，标准和态度，以这样的方式，他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。

Métodos de análisis para preamplificadores de audio

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅