Aprendizagem Profissional e o Poder Público Municipal, para Além do Incentivo ao Mero Cumprimento de Cotas

摘要

Este artigo analisa a política pública de Aprendizagem Profissional pela qual articula educa??o e trabalho para a juventude. O objetivo é revelar a baixa eficácia da iniciativa federal em gerar m?o de obra de qualidade, diversificada e articulada com a realidade socioecon?mica local. Para tanto, por meio de iniciativas do poder público municipal, prop?e-se uma a??o colaborativa de entes federativos para dirigir a forma??o profissional a ocupa??es críticas de segmentos produtivos de destaque nos municípios, visando gera??o de m?o de obra qualificada e maior oportunidade de empregabilidade dos jovens no mercado de trabalho. Desta forma, s?o apresentados dois estudos de caso de realidades socioecon?micas distintas bem como propostas de iniciativas do poder público local.