O presente artigo avalia a eficácia da psicoeduca??o e estratégias relacionadas nos transtornos bipolares. Vários ensaios clínicos aleatorizados demonstraram, recentemente, a eficácia de interven??es psicológicas - a saber: a identifica??o de sinais prodr?micos, terapia cognitivo-comportamental, psicoeduca??o e interven??es focadas na família - como um acréscimo profilático à medica??o. Todos esses estudos s?o aqui apresentados, conjuntamente com os estudos pioneiros na área. Há vários tópicos que todo programa psicoeducacional deve incluir para assegurar sua utilidade e eles ser?o resumidos em doze pontos. Grosso modo, a psicoeduca??o deve conter informa??es gerais sobre a doen?a bipolar, elementos para a aumentar a ades?o ao tratamento, ensinar o reconhecimento rápido de recaídas e quest?es sobre a regularidade do modo de vida. Hoje em dia, várias diretrizes para o tratamento incluem a psicoeduca??o como uma ferramenta profilática crucial. Os clínicos devem estar conscientes disso e come?ar a praticar a psicoeduca??o em sua prática clínica cotidiana.
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