Augustinerhythmharmonysentienceratio;
机译:审美冷漠:知识获取,意义创造和审美情感
机译:我们日常生活的音乐和声音展示:音乐和声音,意义和自我制作
机译:沟通和意义是理解任何背景下的审美反应的核心
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通大学声乐教学的函数效应 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:普通音乐教育者实践与将音乐多样性纳入音乐教育以丰富音乐品味的合理性的比较。
机译:审美冷漠:知识获取意义创造和审美情感
机译:审美寒意:知识获取,意义创造和审美情感