RESUMOO comportamento ecológico, ou pró-ambiental, tanto de atividades quanto de aspectos de vida dos indivíduos e da sociedade em rela??o ao meio ambiente, relaciona-se diretamente à conscientiza??o ambiental que, atualmente, tem apoio no ensino de gradua??o em disciplinas como educa??o ambiental, que buscam formar o profissional mais consciente de seus atos em rela??o ao ambiente natural. O presente estudo quantitativo e descritivo buscou entender os fatores que influenciam o Comportamento Ecológico de universitários do curso de Administra??o, usando como amostra alunos de Institui??es de Ensino Superior públicas e privadas, do Estado do Piauí. Para coleta, utilizou-se a Escala de Comportamento Ecológico, validada por Pato e Tamayo (2006), aplicada a discentes do curso de Bacharelado em Administra??o, com amostras de 486 respondentes. Foram utilizadas análises descritivas e multivariadas para avaliar os dados. A partir da análise paralela e da análise fatorial exploratória encontrou-se seis fatores que, em seguida, foram utilizados como variáveis independentes na análise de regress?o, cuja variável dependente era o Comportamento Ecológico. A análise de regress?o apresentou modelo de altíssimo nível explicativo, com R2=99,2%, validando os fatores explicativos do comportamento ecológico que, neste estudo, diferem dos de Pato e Tamayo (2006), especialmente subdividindo "economia de água e energia" em um fator para cada recurso e, também, separando "ativismo-consumo" em "ativismo" e "ativismo-consumo". As contribui??es teóricas do estudo residem na distin??o de resultados, ainda que se utilizando respondentes similares, no caso, estudantes, o que pode ser devido a fatores culturais ou regionais.
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