Ovladanost trajnim kartografskim znanjima i vje?tinama gimnazijalaca nakon osnovne ?kole

摘要

U radu je prikazano istra??ivanje inicijalnog vrednovanja u??eni??kih znanja i vje??tina iz kartografije na po??etku gimnazijskog obrazovanja. Cilj istra??ivanja bio je parcijalno utvr?‘ivanje trajnih kartografskih znanja i vje??tina nakon osnovno??kolske razine obrazovanja. Osnovna hipoteza rada koja je provjeravana provedbom istra??ivanja proizlazi iz vi??egodi??njeg iskustva u prakti??nom radu autora te glasi da je razina znanja i vje??tina u??enika na po??etku gimnazijskog obrazovanja iz podru??ja kartografije nedovoljna i ote??ava normalnu dinamiku savladavanja nastavnih sadr??aja iz podru??ja kartografije. U analizi rezultata istra??ivanja sumativno je utvr?‘ena razina ovladanosti osnovnim kartografskim znanjima i vje??tinama. Diferencijalno su uspore?‘ena postignu??a razrednih odjela po smjerovima me?‘usobno, provedena je kvantitativna analiza rezultata prema podru??jima testiranih znanja i vje??tina te pojedina??no po izdvojenim ispitnim zadacima. Osnovni rezultati testiranja na??elno su potvrdili po??etne hipoteze autora te su pokazali zamjetne razlike u me?‘usobno izdvojenim i uspore?‘ivanim ??kolama i smjerovima. Prosje??na to??nost rije??enosti testa svih testiranih u??enika iznosi 31,6%. Rije??enost zadataka kojima su se provjeravala znanja iz kartografije iznosi 66,0%, dok udio to??no rije??enih zadataka iz podru??ja kartografskih vje??tina iznosi 25,2%. Nu??no je napomenuti da je obuhvat znanja i vje??tina testiranih u istra??ivanju bio vrlo uzak u odnosu na ukupnost geografskih sadr??aja iz Nastavnog plana i programa geografije za osnovnu ??kolu. Klju??ne rije??i kartografija; znanja; vje??tine; gimnazija; osnovna ??kola Hr??ak ID: 106489 URIhttp://hrcak.srce.hr/106489