Educa??o Física, esporte e cultura no ensino superior: íntimas rela??es com o Brasil e a atualidade

摘要

Este trabalho parte das concep??es legais e profissionais da Educa??o Física e do esporte no ensino superior e sua rela??o com a cultura. Objetivamos vincular o trabalho do profissional em Educa??o Física de ensino superior e o desenvolvimento das práticas deste em rela??o ao contexto histórico cultural que o Brasil viveu desde a ditadura, passando pelo processo de redemocratiza??o política e o desenvolvimento das vis?es atuais de aprendizado desportivo e da cultura sob ponto de vista do culturalismo antropológico. Sob a ótica do antropólogo americano Clifford Geertz, que toma a cultura como um sistema de signos significantes do qual os indivíduos compartilham vinculamos as concep??es sob a profiss?o supracitada de autores e documentos de destaque na área. Construímos uma breve reflex?o sobre a prática esportiva como elemento de forma??o da cultura, apontando para uma rela??o circular: esporte é cultura, assim como a cultura define o esporte.