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【24h】

An Art and Technology Approach to Actively Engage Students in the Mathematics of the Regular Polyhedra

机译:积极吸引学生参加常规多面体数学的一种艺术和技术方法

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摘要

The goal of the present work is two folded: At first the author demonstrates a step-by-step problem solving approach, to prove the (convex) Regular Polyhedra Theorem using Zome tools. Then the geometric constructions of some patterns for the decoration of solids using utilities such as the Geometer's Sketchpad will be presented.
机译:当前工作的目标有两个方面:首先,作者演示了逐步解决问题的方法,以使用Zome工具证明(凸)正则多面定理。然后,将介绍使用诸如Geometer的Sketchpad之类的实用程序来装饰实体的某些图案的几何构造。

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