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机译:自由体图和力学问题解决:自构造表示的有效性示例
机译:使用视觉表示工具培养学生€吗?能够识别力量并构建自由体图?
机译:使用视觉表达工具促进学生识别力量和构建自由体图的能力吗?
机译:解决管理问题的不同表示形式的有效性:比较表和地图
机译:乘以机械问题解决方案的知识表示 - 解决者
机译:多种表示形式和自由人体图:学生是否从使用中受益?
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:程序相似性,自我解释和自构造图在类比问题解决中的作用
机译:重新审视了自由体图