La identidad docente más allá de los cambios en el desempe?o, desde la experiencia de una maestra

摘要

Por supuesto, esto no será una representación de la generalidad de la aplicación del programa de capacitación, ni de los usos o hábitos de los docentes. Se trata más bien, de acercase a un programa de capacitación a través de aquel que lo vive, el docente. Debe servir para acercarse a las vivencias de una docente bajo un contexto particular, un ejercicio de empatía que nos acerca a realidades profesionales y personales con mucho que ense?ar. Desde los recuerdos y experiencias significativas que Carmelina nos quiso revelar podemos ver como asume los cambios y aprendizajes. A partir de estas experiencias intentar plasmar la importancia de analizar la reflexión crítica del maestro y la forma en la que propone sus futuras actuaciones en su propio contexto.?.