机译:在埃及曼苏拉,学校教师在识别小学生注意缺陷多动障碍中的作用
机译:在埃及曼苏拉,学校教师在识别小学生注意缺陷多动障碍中的作用
机译:父母和教师培训增加了对小学生具有注意力缺陷/多动障碍的药物依从性
机译:父母和教师培训增加了对小学生的药物依从性引起关注缺陷/多动障碍
机译:自闭症,注意力缺陷多动障碍(ADHD)和特定学习障碍是否与小学适龄儿童的情绪认知障碍相关?
机译:小学教师对香港的注意力缺陷/多动症的知识。
机译:父母和教师培训增加了对小学生的药物依从性引起关注缺陷/多动障碍
机译:作者:王莹,王莹,王莹,王莹,王
机译:识别和治疗注意缺陷多动障碍:学校和家庭的资源