Organiza??o da informa??o em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem

摘要

As narrativas infográficas possibilitam a apresenta??o de conteúdos didáticos utilizando elementos com forte apelo visual. Associada à web, este recurso pode incorporar características como a interatividade, a multilinearidade, a multimidialidade, a convergência e a instantaneidade. Para evitar a sobrecarga cognitiva e a desorienta??o de navega??o durante o processo de ensino-aprendizagem, a informa??o presente nas narrativas infográficas deve ser organizada. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo verificar como a informa??o deve ser organizada com o intuito de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem por meio de narrativas infográficas na web. A partir da pesquisa bibliográfica e das opini?es de especialistas na área de infografia, extraídas por meio de entrevistas semiestruturadas, caminhos s?o apontados para a elabora??o de narrativas infográficas na web que possibilitem aos alunos recuperar, encontrar e visualizar facilmente as informa??es.