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Necesidades percibidas por las mujeres respecto a su maternidad. Estudio cualitativo para el redise?o de la educación maternal

机译:妇女对母性的需求。重新设计孕产妇教育的定性研究

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摘要

Resumen Objetivo Explorar las necesidades expresadas por las mujeres a lo largo del proceso de convertirse en madre y sus demandas relacionadas con la educación maternal. Dise?o Estudio cualitativo con grupos focales. Emplazamiento área de salud de Bizkaia, Servicio Vasco de Salud/Osakidetza. Participantes Treinta mujeres seleccionadas de forma consecutiva por matronas de atención primaria de 6 centros de salud diferentes. Métodos Entre septiembre y noviembre de 2010 se formaron 4 grupos focales estratificados por situación socioeconómica y etapa del proceso (embarazo/puerperio). Para recoger las preocupaciones de las embarazadas, de las puérperas y su opinión sobre la educación maternal se siguió el método de análisis del contenido temático con el apoyo del software ATLAS.ti. Resultados El foco de preocupación de las mujeres va cambiando con el tiempo. Pasaba de la necesidad de confirmar que ?todo va bien? a necesitar más apoyo emocional y confianza para enfrentarse a sus miedos al parto y al cuidado de los hijos. Necesitaban mayor acompa?amiento en el puerperio y menos presión con la lactancia materna. En cuanto a la educación maternal, demandaban un programa de educación perinatal en lugar de solo prenatal, más actualizado, con mayor participación de su pareja, más interactivo y flexible. Conclusión Las mujeres de nuestro entorno perciben necesidades similares a las de los países anglosajones, independientemente de las diferencias culturales. Parece claro la necesidad de redise?ar un programa de educación perinatal extenso, personalizado, dinámico, que empodere a las mujeres para gestionar su propia salud y la de su familia.
机译:摘要目的探讨妇女在成为母亲的整个过程中所表达的需求以及她们与母亲教育有关的需求。定性研究设计与焦点小组。 Bizkaia卫生区的位置,巴斯克卫生服务局/ Osakidetza。参与者30名妇女由6个不同的卫生中心的初级保健助产士连续选出。方法在2010年9月至2010年11月期间,根据社会经济状况和生育过程(妊娠/产褥期)的不同,形成了4个焦点小组。为了收集孕妇和产后妇女的关注及其对孕产妇教育的看法,在ATLAS.ti软件的支持下采用了主题内容分析方法。结果随着时间的推移,女性关注的焦点发生了变化。它来自需要确认的内容吗,一切都还好吗?需要更多的情感支持和信心来面对他们对分娩和育儿的恐惧。他们需要更多的产褥期支持,并且需要更少的母乳喂养压力。关于孕产妇教育,他们要求进行围产期教育计划,而不仅仅是产前,更新,合作伙伴的参与度更高,互动性和灵活性更高。结论在我们的环境中,女性在感知上需要与盎格鲁撒克逊国家相似的需求,而不管文化差异如何。很显然,需要重新设计一个广泛的,个性化的,动态的围产期教育计划,以使妇女有能力管理自己和家人的健康。

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