机译:使用Facebook进行协作的意图和关系之间的性别差异
Facebooktechnology acceptance modelcollaborationgender;
机译:人格特质在激发用户对Facebook的持续意图中的作用:性别差异
机译:了解关键因素与Facebook教育使用意愿的关系
机译:有意社交活动中的性别差异:我们参与社交网络促进团队协作的意愿
机译:在性别意图差异中使用Facebook进行协作的优势
机译:通过Facebook在感恩,反省和社会比较中的性别差异。
机译:影响有意接受心血管疾病健康检查的因素的性别差异:横断面调查
机译:了解儿童与父母关系中性别差异的观点:父母是否有意成为他们的孩子性别?