机译:美国大学图书馆的信息素养教学实践调查
机译:关键信息素养的实践与承诺:高校图书馆员对关键图书馆教学的参与
机译:懂了吗? :在小型大学图书馆环境中使用信息素养知识(BILK)的简短测试评估信息素养的教学需求
机译:亚历克斯贝里奥玛莎莫罗斯。当今多样化学生的信息素养:学术图书馆的差异化教学技巧。圣塔巴巴拉,加利福尼亚州:图书馆无限,2018. 159p。纸。 $ 75.00(ISBN 987-1-4408-6207-6)。 LC 2018031624。
机译:图书馆的决策:美国学术图书馆的电子书产品选择措施
机译:基于利益相关者观点的信息素养教学最佳实践的概念框架:四个越南大学图书馆的案例研究
机译:在美国西部为医学院校服务的大学图书馆中图书馆/信息学教学的现行做法:一项三阶段行动研究
机译:美国学术图书馆的信息素养:教学图书馆:评估信息素养教学的方法。编辑。斯科特沃尔特。 Binghamton,NY:Haworth信息出版社,2008年.230 PP。US $ 54.28硬封ISBN:9780789031495(也发布为公共服务季度3,1/2)