A utiliza??o de Tecnologia Assistiva na vida cotidiana de crian?as com deficiência

摘要

Este estudo visa compreender a utiliza??o por crian?as com deficiência de tecnologia assistiva na vida cotidiana, considerando esta como espa?o de express?o da particularidade e da genericidade dos indivíduos. Foi desenvolvido com pesquisa documental de prontuários, aplica??o de formulário, observa??o de atividades cotidianas das crian?as e suas famílias e entrevista semiestruturada. Foram estudadas cinco crian?as, representativas em idade, sexo, diagnóstico e uso de tecnologia assistiva, atendidas em servi?o de aten??o básica em saúde do Município de S?o Paulo. Os recursos s?o empregados nos domicílios, escolas e outros ambientes e seu uso é influenciado pelas rela??es familiares e sociais e pela possibilidade de acesso a bens e servi?os. Verificou-se que as atividades cotidianas e o uso dos recursos se organizam em fun??o do tempo, dos espa?os, dos modos de agir da crian?a e, principalmente, de seus cuidadores, evidenciando a presen?a do pragmatismo, economicismo e espontaneidade típicos da vida cotidiana. Os resultados levantaram elementos que podem orientar a prática de profissionais no trabalho com tecnologia assistiva e contribuir para as avalia??es sobre a concess?o de equipamentos no Sistema único de Saúde.