CONSTRUCCIN Y EVALUACIN DE UNA ESCALA SOBRE CONOCIMIENTOS EN PRIMEROS AUXILIOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIN MEDIA MEDELLN-BELLO

摘要

Introduccin: Los primeros auxilios son una va expedita para atender accidentes en el hogar, el trabajo, el estudio y lugares pblicos. En Medelln y Bello se desconoce el perfil de conocimientos sobre el tema en estudiantes de secundaria y no se dispone de una escala vlida y fiable para medirlos. Objetivo: Evaluar algunas propiedades psicomtricas de una escala sobre conocimientos en primeros auxilios y analizar su puntaje en estudiantes de dcimo y undcimo. Materiales y mtodos: Estudio transversal y de evaluacin de escalas en 445 estudiantes seleccionados mediante muestreo probabilstico. En la evaluacin de la escala se determin la validez de apariencia, contenido y constructo, fiabilidad con de Cronbach y consistencia interna por correlaciones de Pearson. En el perfil de conocimientos los anlisis de realizaron con frecuencias y medidas de resumen, U de Mann-Whitney, correlacin de Sperman, Anova y regresin lineal multivariable. Resultados: La fiabilidad fue 0,7 y se hallaron correlaciones significativas entre cada punto de la escala y el puntaje global de conocimientos, el cual fue 42 (en una escala de 0-100) y no present asociacin estadstica con la edad, el gnero, el grado escolar ni el municipio de residencia, slo hubo asociacin con el estrato social. Conclusin: Los conocimientos fueron insatisfactorios lo que demuestra la necesidad de formular e implementar programas de Educacin Informacin y Comunicacin en salud acorde con el perfil hallado. La escala present excelente validez, fiabilidad y consistencia interna.