护理学专业急救与重症监护方向学生核心能力评价量表的构建

摘要

目的 构建护理学专业急救与重症监护方向学生核心能力评价量表,为该专业方向人才培养提供客观依据.方法 采用德尔菲(Delphi)法对13位专家进行函询,确定评价指标,采用层次分析(AHP)法计算各指标权重.结果 两轮函询专家的积极系数为1.0,权威系数为0.92,一级指标和二级指标的协调系数分别为0.431、0.312,一致性检验P<0.05.确定一级指标3个,二级指标8个,一、二级指标一致性检验CR值为0～0.033374,0～0.091498.结论 通过Delphi法和AHP法构建护理学专业急救与重症监护方向学生核心能力评价量表,客观、系统地评价护生综合能力,为该专业方向人才培养提供科学依据.