A importancia do ensino de pós-gradua??o na forma??o de recursos humanos para o estudo da biodiversidade no Brasil: um estudo de caso na ornitologia

摘要

Entre 1970 e 2005 foram produzidas 397 disserta??es de mestrado e 108 teses de doutorado com temas ornitológicos em 43 institui??es brasileiras. A maioria dos estudos foi produzida em institui??es localizadas na regi?o sudeste. Institui??es do norte e nordeste contribuíram com um número relativamente baixo de estudos ornitológicos. As avifaunas dos biomas Costeiro e Marinho, a Mata Atlantica e o Cerrado foram as mais bem estudadas, enquanto um baixo número de pesquisas foi realizado na Caatinga e na Amaz?nia. Desde 1990 foi observado um expressivo aumento na produ??o científica de estudos ornitológicos nos cursos de pós-gradua??o do Brasil. A diversidade temática dos estudos também se ampliou ao longo dos anos, mas ainda é dominada por estudos de comunidade, comportamento e sinecologia. Temas emergentes como sistemática molecular, macroecologia e ecologia de paisagens já come?am a ser explorados nos cursos de pós-gradua??o. A amplia??o dos programas de pós-gradua??o e a contínua diversifica??o temática dos estudos ornitológicos s?o os desafios para os cursos destes programas no Brasil nos próximos anos.