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机译:将APP与渐进式推理教材相结合以提高自动控制专业学生技术创造力的实证研究
Natl Taiwan Univ Sci & Technol, 43 Keelung Rd,Sec 4, Taipei 10607, Taiwan;
Natl Taiwan Normal Univ, 162,Sect 1,He Ping East Rd, Taipei, Taiwan;
Capital Normal Univ, 105 North Xisanhuan Rd, Beijing 100048, Peoples R China;
Natl Taiwan Normal Univ, 162,Sect 1,He Ping East Rd, Taipei, Taiwan;
APP; Progressive reasoning; Technical creativity; Scientific reasoning;
机译:基于建构主义的几何学教材的开发,以通过合作学习拼图在SMP Negeri 3 Padangsidimpuan VIII类上提高学生的数学推理能力
机译:通过游戏和传统教学方法进行模拟的比较价值,提高检测患者恶化所必需的临床推理技能:护理学生随机研究
机译:结合其他学科知识进行动画教学:评估学生对技术课程的八个组成部分的态度
机译:学生职业高校学生创造性主题中的认知学徒模型和人体工程学研究
机译:社会建构论教学技术写作的方法:以泰国大学生为例。
机译:游戏模拟和传统教学方法提高临床推理能力以检测患者病情恶化的比较价值:护理学生的一项随机研究
机译:应用上下文与创造力的教学材料,提高SD学生科学文化
机译:开发教学工具,鼓励高中学生学习航空航天技术科目