机译:面对面和计算机介导的协作学习中的脚本和精通目标定向:对绩效,情感和动机结果以及社交能力的影响
Univ Missouri Sch Informat Sci & Learning Technol Columbia MO USA|Natl Chung Cheng Univ Dept Adult & Continuing Educ Minhsiung Township Chiayi County Taiwan|Natl Changhua Univ Educ Dept Informat Management Changhua Taiwan;
Computer-mediated communication; Cooperative/collaborative learning; Teaching/learning strategies; Post-secondary education;
机译:青年运动中的成就目标定向和激励成果:社会定向的作用
机译:体育专业学生目标定向,动机气氛和知觉能力与内在动机和成绩的关系。
机译:掌握目标方向与认知能力对学习者引导培训表现的影响
机译:面对面还是计算机介导:协作编程活动和结果分析
机译:远程训练中动机的个体差异:目标定向和自我效能对学习成果的影响。
机译:中学生的写作成就目标:评估精通和绩效目标对写作自我效能情感和写作成就的中介作用
机译:在计算机介导的与面对面的环境中学生社会阶层对学习的影响