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机译:在DGBL中维持迭代的游戏过程:动机过程与结果过程之间的关系
Department of Human Resource Education, University of Illinois at Urbana-Champaign, 344 Education Building, 1310 S. 6th St., Champaign, IL 61820, USA;
rnDepartment of Business Administration, Yuan-Ze University, 135 Far-East Rd., Ching-Li, Taoyuan, Taiwan, R.O.C;
rnDepartment of Linguistics, University of Illinois at Urbana-Champaign, 4080 Foreign Language Building, 707 S., Mathews Ave., Urbana, IL 61801, USA;
digital game-based learning; instructional design; intrinsic motivation; extrinsic motivation; learning;
机译:青少年在学校基于发现的导向游戏设计中的任务,协作探究过程,探究解决方案和知识成果之间的关系
机译:游戏流程-流程不是真正固定的-错误可能会极大地改变它们
机译:土耳其对游戏转让现象量表(GTPS)的验证:衡量与玩视频游戏相关的感知改变,自动心理过程以及动作和行为
机译:实施基于八打雁州立大学电子工程的成果:动机,过程,挑战
机译:游戏玩法,目标定向和游戏难度水平对后续创造性新产品开发成果的影响:多过程帐户。
机译:持续新年决议追求与心理健康的自我监管目标励志过程
机译:情境处理中年龄差异的神经元特征:认知和动机过程之间的相互作用