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机译:做事或不做:从重技术的机构过渡到轻技术的机构:警示的故事
Niagara University;
first-year composition; teaching with(out) technology; access to classroom technologies; attitudes about technology and writing;
机译:托马斯·S·达巴赫(Thomas S. Dabagh)和UCLA法律图书馆的机构开端:警示故事
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机译:关于没有服务的紧急财政援助的警告故事:来自社区学院的随机对照试验评估的证据
机译:使用Covid-19数据进行机器学习的警示故事
机译:城市化在非洲人类发展中的作用:一种警示故事:埃塞俄比亚的案例
机译:警示性TALE:植物育种如何可能有利于Xanthomonas中扩展的TALE种类
机译:一个没有婚姻的家庭 - 没有家庭的婚姻:在制度基础的过渡家庭的过渡,社会现实的多样化