机译:提供者身份与支持性对话轨迹对认同威胁危及危及威胁的压力
Univ Tennessee Sch Commun Studies Knoxville TN USA;
Penn State Univ Dept Commun Arts & Sci University Pk PA 16802 USA;
supportive communication; identity-threatening stressors; social identity; stigma; longitudinal effects;
机译:大学第一年的身份应对:身份扩散,调整和身份困扰
机译:性别和性别角色认同对传统和非传统学生感知压力和应对的影响
机译:自动情感 - 励磁调节过程潜在的支持性二元应对方式:增加隐含的积极态度对共同目标的作用,以应对强调的关系伴侣
机译:计算学生专业认同的定性分析及其与计算学科压力源的策略关系
机译:通过人际交往管理污名:检查提供者身份和支持性对话对解决污名的影响。
机译:支持性计划对患有乳腺癌患者的应对策略和应激的效果:随机对照临床试验
机译:Covid-19大流行期间HIV医疗保健提供者的心理健康问题:压力源和应对的互动影响
机译:在成就导向的个体中作为压力主持人的控制源和应对方式