机译:老师的领导和智力的激发:通过内在动机改善学生的学习方式
Department of Communi-cation Studies at California State University-Long Beach;
Department of Communication Studies at Bloomsburg University;
Department of Communication at the State University of New York, Buffalo;
intellectual stimulation; intrinsic motivation; leadership; studying;
机译:智力激发学生的内在动机:情感学习和学生参与的中介影响
机译:正式和非正式学生领导的途径:同伴和师生关系以及学校认同水平对学生动机的影响
机译:学生对教师动机行为的感知对阅读,英语和数学成绩的影响:特定领域自我效能和内在动机的中介作用
机译:改善学生纪律教师领导风格的案例研究
机译:台湾外语教育中大学教师的领导风格和学生的动机研究。
机译:学生作为教师培训计划的促进者:领导角色的动机
机译:师生人际关系与学生的内在动机和外在动机以及学习成绩之间的关联:跨文化研究