机译:泰国南部南部地区冲突区伊斯兰学生,父母和教师的人类安全的看法
University of Nebraska Public Policy Center Lincoln NE USA;
Faculty of Education Fatoni University Pattani Thailand;
Department of Islamic Studies Satree Islam Vitaya Mulniti School Yala Thailand;
Faculty of Islamic Studies and Law Fatoni University Pattani Thailand;
University of Nebraska Public Policy Center Lincoln NE USA;
University of Nebraska Public Policy Center Lincoln NE USA;
机译:老师对家长教师联盟和学生教师关系冲突的看法:检验种族差异和“破坏性”行为的作用
机译:教师,学生和父母对双语土耳其学生学习的教师,学生和父母(诺丁汉和莱斯特·莱斯特补充学校案件,英格兰)
机译:登革热预防和控制的学生能力建设:对泰国南部一所伊斯兰学校的研究
机译:父母,学生和教师的父母,学生和教师,Pikit,Cotabato关于执行教育部的K到12计划
机译:分析初中和高中老师,辅导员,父母和学生对校服使用的看法及其对选定的替代学校的行为和社会挑战学生的学校气候的影响
机译:对学生父母和教师对德国儿童和青少年的看法的性别影响需要骑自行车到学校:概念映射研究