Erster Feldeffekt-Transistor auf Virenbasis

摘要

Während Lerninhalte vieler Fachdisziplinen inzwischen per Videokonferenz vermittelt werden, stossen musikalische Themen bislang auf technische und organisatorische Schwierigkeiten. Der Musikwissenschaftler Prof. Bernd Enders von der Universität Osnabrück zeigt neue Lösungswege auf. Die 40 Studierenden seines Seminars verfolgen die Ausführungen virtuell zeitgleich an den Universitäten Osnabrück, Graz und Wien. In dem virtuellen Seminarraum kommunizieren alle Teilnehmer direkt miteinander, per Sprach- und Videoübertragung, aber auch mit Textchat, White Board und je nach Lehrsituation mit Bildoder PowerPoint-Präsentationen.