机译:成为图书馆员,成为老师:Kairos和职业认同
Long Isl Univ, Brooklyn, NY USA;
Kairos; information literacy; library instruction; professionalism; time;
机译:图书馆员为教师:对专业身份的质询
机译:图书馆员作为教师:对专业身份的质性研究
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机译:情节与职业身份发展:以中国高校教师的叙事身份为例
机译:问一个馆员:馆员的职业,专业身份和构成修辞。
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机译:图书馆员作为教师:对专业身份的定性探究