Integration von Teachware in betriebliche Instruktionssysteme

摘要

As part of an efficient and effective training employees are more and more expected to acquire new and adapt to changed qualifications in a self-responsible and lifelong manner. Teachware is an important media to support self-qualification "on demand" and to tighten again training and working. In this article a life cycle model based on instructional theory is presented (VOTIS) that serves to develop teachware and integrate it in corporate instructional systems. The model was applied to redesign the carreer education of "Versicherungsfach-leute" in an assurance company using teachware.%Im Rahmen einer effizienten und effektiven Bildungsarbeit wird von den Mitarbeitern zunehmend erwartet, eigenverantwortlich und lebenslang neue Qualifikationen zu erwerben bzw. vorhandene an geänderte Erfordernisse anzupassen. Teachware ist ein wichtiges Medium, um die Selbstqualifikation „on demand" zu unterstützen sowie Lernen und Arbeiten wieder enger miteinander zu verbinden. In diesem Beitrag wird ein instruktionstheoretisch fundiertes Vorgehensmodell (VOTIS) vorgestellt, das der Entwicklung von Teachware und ihrer Integration in betriebliche Instruktionssysteme dient. Das Modell wurde angewandt, um bei einer Versicherung die Ausbildung von Versicherungsfachleuten unter Einsatz von Teachware neu zu gestalten.