机译:加利福德演讲:欺凌还是交友?儿童对有特殊需要的同学的反应
bullying; special educational needs; peer acceptance; interaction;
机译:欺凌/受害者双性的性别和欺凌类型会影响儿童对欺凌事件的反应吗?
机译:通常为有特殊需要的同学发展的孩子的玩伴偏好
机译:评估主流学校有特殊教育需求的儿童的欺凌和受害经历:制定和验证欺凌行为和经验量表
机译:利用木偶展示减少对具有特殊需求的儿童欺凌的学生强度
机译:聊天,交友和欺负:青少年的互联网经历和相关的社会心理结果。
机译:突尼斯中学生中的欺凌行为:父母老师和同学的患病率社会心理相关因素和感知的参与
机译:欺凌和归属感:早期青少年的欺凌相关行为以及他们渴望并获得特定同学的接受