机译:GLAM中的l(信息)在哪里?
Charles Sturt Univ Sch Informat Studies Bathurst NSW Australia;
GLAM education; LAM education; museums; galleries; libraries; archives;
机译:虚构的制度和制度上的摩擦:开放式GLAM的创新方法
机译:然后又回来:是否需要进行GLAM教育?
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:关于华丽的数字生态系统的复杂性:API作为开放知识的变革制造商
机译:对教师对通识教育的看法的描述,以及通识教育学院和典型高等教育机构的专业学校的本科生满足通识教育要求的方式
机译:识别和弥合康复专业人士在南非公共卫生部门的风险婴儿工作的康复专业人士的知识 - 实践差距:多立体研究协议
机译:拆除华丽和华丽教育的白人至高无上画廊,图书馆,档案馆,博物馆