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LEARNING CAN HAPPEN ANYWHERE

机译:学习可以在任何地方发生

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摘要

Learning Objective One-Identify how education architecture can enhance sustain-ability, ecological design, and innovation through space planning and site design. We will explore two case studies of replacement schools in the Pacific Northwest-Cherry Crest Elementary and Riverview Elementary. The design of both schools embodies the concept of 21st Century Learning and the idea that learning can happen anywhere. Together, these projects tell a story of sustainability, ecological design and innovation in education architecture. The architecture firm on both projects was the Seattle office of NAC|Architecture. As a leading designer of educational facilities for more than 30 years, NAC|Architecture has completed over 160 major PK-12 school projects for 60-plus school districts. The total value of that construction exceeds $1 billion.
机译:学习目标之一-确定教育体系结构如何通过空间规划和场地设计来增强可持续性,生态设计和创新。我们将探讨太平洋西北樱桃山顶小学和河景小学两个替代学校的案例研究。两家学校的设计都体现了21世纪学习的概念以及学习可以在任何地方发生的思想。这些项目共同讲述了可持续发展,生态设计和教育建筑创新的故事。这两个项目的建筑公司都是NAC | Architecture的西雅图办事处。作为30多年来教育设施的领先设计师,NAC | Architecture已完成60多个学区的160多个主要PK-12学校项目。该建筑的总价值超过10亿美元。

著录项

  • 来源
    《Architecture》 |2014年第6期|100-103|共4页
  • 作者

    Paige Lozier;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:22:45

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