University of Copenhagen, Denmark;
机译:使用Rstudio和R统计语言评估技术接受和对统计态度的改变的医学院教学介绍统计课程
机译:在商业统计入门课程中研究数学自我效能感与统计动机之间的关系:以自我同情为中介
机译:将交互式统计研讨会纳入基于生物学课程的本科研究经验(CURE)中,以提高学生的统计推理和定量识字技能?
机译:在介绍应用统计课程中制定统计问题和实施统计项目
机译:研究生统计入门课程中的统计自我效能,统计焦虑与绩效之间的关系。
机译:将交互式统计学研讨会纳入基于生物学课程的本科研究经验(CURE)中以提高学生的统计推理和定量识字技能
机译:使用Rstudio和R统计语言在医学院教学介绍统计课程:评估技术接受和态度变化