机译:博士生成功地归功于数学联盟
University of Iowa and a Math Alliance doctoral scholar;
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机译:拥有女性角色模型与博士学位对自己的学术成功的态度相关联
机译:博士生的背景和计划特征与肯尼亚大学成功有关
机译:本科工程与技术学生出席及其与数学 - 密集型和非数学密集课程成功的关系
机译:社区大学生在发展数学后的学习成绩和对数学课程的坚持性:一个案例研究。
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机译:对持续数学课程和对数学态度的学生成功(指南针)评估的协调数学物理评估