机译:认识论和概念在迭代生成式反思实践中的演变:小差异的重要性
Curtin University of Technology;
Edith Cowan University;
Edith Cowan University;
Curtin University of Technology;
reflective research practice; epistemology; Western Australia;
机译:将数学概念的演变与数学学习相关的概念—认识论,历史和符号学的相互作用
机译:将数学概念的演变与数学学习相关的构想-认识论,历史学和符号学的相互作用纪念卡尔·门格(1902-1985)
机译:专业知识和反思实践的认识论。
机译:法国人机工程学专业的发展,从工作分析到战略咨询,以及人机工程学实践的差异
机译:从杜威的遗产到舍恩的实践认识论:重新思考反思型教师的教育。
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:在行动研究背景下对概念反思实践的分析与对学生教师反思实践发展的探讨