机译:校正:二项式误差模型的新扩展,用于对教育测试和态度调查中的各种难度项目做出反应
机译:线性Logistic测验模型对教育测验特征对项目难度的影响
机译:在短期测试中有效的项目响应理论模型中的高效标准误差
机译:使用项目响应理论模型进行项目级别的响应移动检测:使用固定项目难度的影响
机译:解释项目难度与DIF的关系:来自教育测试的示例
机译:回答格式和考试策略对项目难度的影响:词干等效多项选择题与构建的回答测试题比较
机译:二项式误差模型的新扩展用于对教育测试和态度调查中的各种难度项目做出反应
机译:校正:教育测试和态度调查中对不同难度项目的二项式误差模型的新扩展。