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Can UK healthcare workers remotely support medical education in the developing world?: Focus group evaluation

机译:英国医疗保健工作者能否在发展中国家远程支持医学教育?:焦点小组评估

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摘要

ObjectivesTo evaluate the feasibility of providing regular, live, text-based teaching to medical students and junior doctors in Somaliland using a dedicated case-based medical education website ().
机译:目的使用专门的基于案例的医学教育网站(),评估为索马里兰的医学生和初级医生提供定期的,实时的,基于文本的教学的可行性。

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