goal maintenance, feedback, inhibition, executive function, child development;
机译:反馈增强了禁止控制任务中的学龄前儿童的性能
机译:反馈增强了抑制控制任务中的学龄前儿童的性能
机译:冲动以及与反馈相关的消极情绪与抑制性控制任务的绩效之间的关联
机译:脑活动在典型和现实情况下兼容的停止信号抑制任务和分类性能中的变化
机译:任务散布和自闭症学龄前儿童完成匹配任务
机译:冲动和反馈相关的负性与抑制性控制任务对年幼风险儿童的表现之间的关联
机译:反馈增强了抑制控制任务中的学龄前儿童的性能