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Effect of lumbar puncture educational video on parental knowledge and self-reported intended practice

机译:腰椎穿刺教育视频对父母知识和自我报告的预期练习的影响

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摘要

Lumbar puncture (LP) remains an essential diagnostic procedure for neurological and infectious diseases. However, it remains a source of anxiety to patients and families. This research aimed to assess the impact of a newly developed educational simplified video about LP, in the parents’ native language, that is tailored to their social background and beliefs and to assess whether it can facilitate their consent for the procedure.
机译:腰椎穿刺(LP)仍然是神经系统和传染病的基本诊断程序。然而,它仍然是对患者和家庭的焦虑来源。该研究旨在评估新开发的教育简化视频关于LP的新的教育简化视频,这些母语在其社会背景和信仰上量身定制,并评估其是否可以促进其同意的程序。

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