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机译:思维映射对临床护理学生批判性能和教学应用的影响
Hang-Zhou Wu; Qiu-Ting Wu;
机译:在柬埔寨武雄省区域教学培训中心开发教学模型以增强学员的批判性思维和批判性思维教学能力
机译:非传统教学方法对护生批判性思维能力影响的Meta分析
机译:心灵映射技术与先前知识在引导查询学习模型中的危急思维能力
机译:临床模拟与传统教学与传统教学的影响对护理学生的批判性思考
机译:在印度尼西亚职业学校结合翻转教室和思想映射:对学生批判性思维能力的影响
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:教学设计和批判性思维技巧的协作系统
机译:批判性思维教学方法
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