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Students’ perception and scores in Paediatrics end-of-clerkship and final professional Objective Structured Clinical Examination (OSCE): A comparative study

机译:学生的教学感知和分数在儿科职员结束和最终专业客观结构临床检查(欧安组织):比较研究

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摘要

This study aims to understand students’ perception of the usefulness of end-of-clerkship (EOC) as compared to professional exam Objective Structured Clinical Examinations (OSCE) and to compare student performance in both examinations.
机译:本研究旨在了解学生与专业考试客观结构化临床检查(欧安组织)相比,学生对职箱结束(EoC)的有用性的看法,并在两项考试中比较学生表现。

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