Youth-centered; Participatory research; Intervention;
机译:了解弱势青少年通过对同伴雕刻仪的系统发展,通过系统的发展对健康识字的看法
机译:应用电子卫生扫盲镜头:在社会弱势群体中针对电子健康干预的系统审查
机译:什么时候对同龄人进行重要? 同伴支持在社会弱势青少年环境逆境,复杂创伤和青少年心理病理学关系中的适度作用
机译:健康素养和基于Internet和移动应用程序的健康服务:文献的系统评价
机译:图像理解的发展:对年长青少年和年轻人的视觉素养的影响。
机译:学校的健康素养?系统审查与弱势青少年的健康有关的干预措施
机译:健康素养干预对居住在社区的社会经济弱势成年人的健康相关结果的影响:系统审查