机译:性少数群体地位焦虑抑郁和学术结果:校园气候感知在意大利高等教育学生中的作用
LGBQ+; campus climate; higher education; anxiety–depression; academic success;
机译:少数民族学生在校园中的学术和社会融合:心理和体验式校园气候的影响
机译:性少数民族大学生的人际关系预防考虑因素:较低的校园联系,对体制支持的看法越来越准确地了解性同意
机译:社区大学生对校园气候,学术效能和学术成功的看法:种族比较
机译:疾病感知对冠心病患者依从性的影响:心肺焦虑和抑郁症的中介作用
机译:塑造少数族裔本科学生学术成就的力量,包括社会经济地位,校园气候,种族认同和大众媒体影响力。
机译:异性恋微不足道学生学术经验和校园气候的感知:意大利高等教育背景的调查结果
机译:异性恋微不足道,学生学术经验和校园气候的感知:意大利高等教育背景的调查结果