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Intervention for burnout among chemistry education undergraduates in Nigeria

机译:尼日利亚化学教育本科生的倦怠干预

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摘要

The aim of this study was to determine how effectively rational emotive behavior therapy (REBT) could help university undergraduate students in chemistry to manage academic burnout.
机译:这项研究的目的是确定合理的情绪行为疗法(REBT)如何有效地帮助大学化学专业的大学生管理学业倦怠。

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