机译:学校对职业高中毕业生就业的效果
机译:理解员工参与学校工作计划的战略框架
机译:参与SEARCH项目与残疾青年的工作准备和就业之间的关系
机译:远程教学–从学习到收入第四部分:从学校到工作计划;学生的观点
机译:在学校到工作计划中有智力/发育障碍的青少年的自我确定的目标。
机译:失学青少年和年轻人的心理健康需求:就业培训计划中的干预措施马里兰州巴尔的摩2007-2008年
机译:为患有身体/神经疾病的年轻人而工作的无缝旅程。第一阶段报告:残疾人就业政策和计划对年轻人从教育到职业过渡的影响
机译:高中毕业后8年内残疾青少年的高中后成绩。国家纵向转型研究报告-2(NLTs2)