Coping Daily Diary Multilevel Factor Analysis;
机译:日常日记应对数据的多级因子分析和结构方程建模:特征和状态变化建模
机译:每日日记应对数据的多级因子分析和结构方程建模:建模特征和状态变化
机译:情绪和认知反应性:验证每日日记数据的多级建模方法
机译:影响马杜拉青年动机的因素分析,以结构方程建模方法改进教育
机译:影响4年高校科学技术工程和数学(Stew)主要选择的数学学习教学和教师动机因素:多级结构方程模型
机译:用PANAS日记数据使用多级因子分析建模特征和状态变化
机译:材料/结构因素在阐述心理社会因素中的教育不平等中的调解作用 - 从2008年使用结构方程模型分析了瑞典人口调查的分析