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Team-based learning: assessing the impact on anatomy teaching in People’s Republic of China

机译:基于团队的学习:评估对中国解剖学教学的影响

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摘要

ObjectivesIn this study, the effects of team-based learning (TBL) method on the anatomy course for students in People’s Republic of China were assessed.
机译:目的在本研究中,评估了基于团队学习(TBL)方法对中华人民共和国学生的解剖课程的影响。

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