Autism spectrum disorder Multiple-exemplar training Rule following Rule-governed behavior;
机译:自闭症症状的严重程度和注意困难的程度可预测高功能自闭症儿童的情绪和行为问题;两年随访研究
机译:了解父母在中国学龄前儿童的儿童,安全行为和无意伤害的教学安全规则之间的协会
机译:与小学生一起对自闭症儿童进行小规模教学,以防止他们遇到学术问题:对学术和社会行为的影响
机译:类人机器人平台表达的手势行为的识别对自闭症儿童的情感识别教学-健康受试者的初步研究
机译:利用Microsoft RTM Powerpoint RTM演示软件,教两个自闭症儿童遵循计算机介导的活动时间表。
机译:规则控制的行为:向自闭症儿童讲授规则遵循的初步知识
机译:自闭症的严重程度和注意力困难程度预测高功能自闭症儿童的情绪和行为问题;两年的后续研究