机译:医学生之间的对话学习:通过用户驱动的医疗保健来利用Web 2.0的强大功能
机译:使用Web 2.0个人学习环境促进以学生为主导的学习环境的构建
机译:促进新形式的学与教:利用Web 2.0实践的力量
机译:利用学习者的集体智慧:一种Web2.0的在线学习方法
机译:少数民族护理专业学生参与度的预测因素:检查协作团队的使用,基于项目的任务,真实的学习活动和Web 2.0技术
机译:与基于Web的互动会话虚拟患者模拟的长期经验用于医学生评价:与口头检查相比
机译:促进新形式的学与教:利用Web 2.0实践的力量